Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, suma y resta números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de suma y resta, y explicarles la relación entre ambas operaciones.


• Actividad de exploración: Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Permitir que los alumnos resuelvan los problemas de manera individual o en parejas.


• Reflexión y discusión en grupo: Compartir las soluciones a las situaciones problemáticas y discutir las estrategias utilizadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (libros, internet, materiales manipulativos) para que investiguen y descubran más sobre la relación entre la suma y la resta.


• Resolución de problemas: Plantear nuevos problemas en los que los alumnos deban utilizar la suma y la resta para resolverlos. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Sesión 3:

• Aplicación de estrategias: En grupos pequeños, los alumnos deberán resolver problemas que requieran el uso de estrategias específicas de suma y resta.


• Presentación y discusión de resultados: Cada grupo presentará sus soluciones y explicará las estrategias utilizadas. Fomentar la reflexión y el análisis crítico de los resultados.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Proponer a los alumnos