Valoración de los ecosistemas y preservación responsable

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y preservación responsable

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: CONTAMINACIÓN DE LA COMUNIDAD Y DE LA ESCUELA POR FALTA DE CULTURA Y HÁBITOS DE MANEJO DE BASURA Y RESIDUOS.


• Discusión y análisis del problema en grupos pequeños.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Cuáles son las consecuencias de la falta de cultura de manejo de basura y residuos? ¿Cómo podríamos mejorar esta situación?


• Investigación en grupo sobre las características del ecosistema local y la importancia de su preservación responsable.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Análisis de las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y su impacto en la contaminación.


• Identificación de posibles soluciones al problema de la contaminación.


• Elaboración de propuestas de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de las propuestas de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


• Debate y discusión sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas.


• Elección de las mejores propues