Promoviendo relaciones asertivas a través de la interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción motriz

Tema: Promoviendo relaciones asertivas a través de la interacción motriz

Objetivo PDA: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Uso inadecuado del celular en la secundaria y el exceso de tiempo dedicado a las redes sociales.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción y calentamiento.


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades de interacción motriz y reflexión.


3. Cierre (10 minutos): Evaluación y reflexión final.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo inicial y motivación del tema.


• Realización de un calentamiento físico y mental.

Desarrollo:

• División de los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Realización de juegos de equipo que promuevan la interacción y la comunicación verbal y no verbal.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación efectiva y el juego limpio.

Cierre:

• Evaluación formativa mediante preguntas orales sobre el tema trabajado.


• Reflexión final en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y motivación del tema.


• Realización de un calentamiento físico y mental.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios y juegos que fomenten la cooperación y el trabajo en equipo.


• Incluir elementos artísticos (por ejemplo: realizar una coreografía en grupo).


• Reflexión en grupo sobre cómo la interacción motriz