Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.

Carmen Susana Zurita
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios) para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Objetivo: Indagar el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales para clasificarlos en vivíparos y ovíparos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior sobre las funciones vitales de los seres vivos.

    • Introducción al nuevo tema: Funciones vitales de los animales y su relación con el entorno natural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y descripción de diferentes animales (insectos, arácnidos, moluscos, aves, mamíferos, reptiles, peces y anfibios).

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos clasificar a estos animales según su tipo de desarrollo y nacimiento?

    • Organización de grupos de trabajo y asignación de diferentes animales a cada grupo.

    • Investigación en línea y consulta de diferentes fuentes para obtener información sobre el tipo de desarrollo y nacimiento de los animales asignados.

    • Registro de la información obtenida en una tabla comparativa.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

    • Clasificación de los animales en vivíparos y ovíparos según la información recopilada.

    • Reflexión final sobre cómo los diferentes tipos de desarrollo y nacimiento de los animales les permiten adaptarse a su entorno.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural.


Objetivo: Indagar el tipo de desarrollo y nacimiento de diversos animales para