Introducción al álgebra

Misael Jamín Hernández
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Falta de participación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



  • Realizar una introducción al tema del álgebra, explicando su importancia y aplicación en situaciones cotidianas.

  • Presentar el problema de falta de participación y cómo el álgebra puede ayudar a resolverlo.

  • Establecer las normas de participación y fomentar un ambiente inclusivo en el aula.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Introducir el concepto de exponentes, explicando sus propiedades básicas.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos puedan identificar y aplicar las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:



  • Continuar con la práctica de ejercicios, pero esta vez agregando operaciones como suma, resta, multiplicación y división de exponentes.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a resolver los ejercicios en voz alta y explicar su proceso de resolución.


Sesión 3:



  • Introducir ejercicios más desafiantes en los que los alumnos deban simplificar expresiones algebraicas utilizando las propiedades de los exponentes.

  • Promover la participación en parejas o grupos, para que los alumnos puedan discutir y resolver los ejercicios de manera colaborativa.


Sesión 4:



  • Plantear problemas de aplicación que requieran el uso de las propiedades de los exponentes para resolver situaciones reales.

  • Fomentar la participación creativa, permitiendo a los alumnos encontrar diferentes soluciones y compartir sus ideas con el resto de la clase