Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños presentan dificultad para realizar descripciones tanto orales como escritas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la descripción y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para representar objetos, personas, seres vivos y lugares.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden describir utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


3. Realizar una actividad de dibujo libre en la que los alumnos representen un objeto, persona, ser vivo o lugar utilizando la técnica que prefieran.


4. Compartir y comentar las representaciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2:
Objetivo: Promover la observación detallada y el uso de lenguajes artísticos en la descripción de objetos y personas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos un objeto y pedirles que lo observen detenidamente.


2. Realizar una descripción oral del objeto utilizando lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


3. Pedir a los alumnos que realicen una representación plástica del objeto utilizando materiales diversos (arcilla, papel, colores, etc.).


4. Compartir y comentar las representaciones realizadas por los