Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Reyk Martinez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de debate: Se evaluará la participación activa y respetuosa de los alumnos durante el debate, así como la argumentación sólida y sustentada en evidencia.



  2. Cuestionario de reflexión: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar las cuatro sesiones, donde expresarán sus aprendizajes y reflexiones sobre la importancia de conocer los derechos humanos y los valores en la vida cotidiana.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación del problema: "La importancia para el alumno de conocer los derechos humanos y los valores como parte de la vida cotidiana".


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de roles dentro de los grupos: moderador, investigador, tiempo, organizador.

  • Investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Elaboración de un listado de derechos humanos y valores comparti