Explorando los signos de la escritura en nuestra comunidad

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los signos de la escritura en nuestra comunidad

Objetivo de la clase: Identificar de manera inicial otros signos que acompañan a las letras en la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La responsabilidad de los hábitos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué son los signos de escritura.


• Mostrar algunos ejemplos de signos de escritura presentes en la cotidianidad, como señales de tránsito, señalizaciones en los productos, letreros en la comunidad, etc.


• Explicar que en esta clase exploraremos diferentes signos que acompañan a las letras en la escritura.

2. Actividad principal - Explorando la comunidad (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una zona de la comunidad (parque, mercado, escuela, etc.).


• Pedir a los grupos que salgan a explorar su zona asignada en busca de diferentes signos de escritura.


• Cada grupo debe tomar fotografías de los signos encontrados y recopilarlos en un álbum.


• Al regresar al aula, los alumnos compartirán las fotografías y discutirán sobre qué significan los diferentes signos de escritura.

3. Reflexión y cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre los signos de escritura en su comunidad.


• Destacar la importancia de conocer y comprender estos signos para comunicarse de manera efectiva.


• Hacer una lluvia de ideas sobre cómo podemos mostrar responsabilidad en el uso de estos signos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión ant