Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no reflejan el conocimiento de las antiguas civilizaciones y la importancia que dejaron como legado en la sociedad actual.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la problemática a atender.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las antiguas civilizaciones y su importancia en la sociedad actual.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por las antiguas civilizaciones y su legado en la sociedad actual?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo una lista de las principales antiguas civilizaciones y su legado en la sociedad actual.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre una de las civilizaciones asignadas, se enfoquen en su surgimiento, características principales y legado en la sociedad actual.


• Cada grupo deberá utilizar recursos como libros, internet, videos u otros materiales para realizar su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo, la comunicación y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.


• Los grupos deben destacar las relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales en Europa, relacioná