El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Tema: Expresando sensaciones y emociones en inglés sobre las familias y la escuela.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de expresar gustos en inglés sobre programas de televisión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del tema: ¿Cómo expresamos emociones y sentimientos en inglés?


• Actividad de calentamiento: Juego de roles. Los alumnos se dividen en parejas y simulan situaciones donde expresan emociones y sentimientos en inglés.

Desarrollo:

• Introducción del vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.


• Actividad en parejas: Los alumnos entrevistan a sus compañeros sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y practican la expresión de emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad en grupos: Los alumnos crean y representan pequeñas escenas donde expresan emociones y sentimientos en inglés.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Actividad de cierre: Los alumnos crean un mural con palabras y dibujos que representen diferentes emociones y sentimientos en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Saludo y repaso de la sesión anterior.


• Actividad de calentamiento: Juego de asociación. Los alumnos relacionan imágenes con las emociones y sentimientos correspondientes en inglés.

Desarrollo:

• Introducción del vocabulario relacionado con la fam