La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Prácticas y problemas sociales relacionados con la contaminación del suelo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La contaminación del suelo y su impacto en nuestra comunidad".


• Activación de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la contaminación del suelo y si conocen algún caso en su comunidad.


• Motivación: Muestra imágenes y vídeos relacionados con la contaminación del suelo y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase y la metodología de proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en grupo sobre la contaminación del suelo en la comunidad: Causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de abordar la contaminación del suelo como problema comunitario.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de análisis de textos literarios relacionados con la problemática de la contaminación del suelo.


• Reflexión en grupo sobre las posibles formas de expresión literaria para abordar este problema.

Desarrollo:

• Explic