Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

ANTONIO MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para comprender conceptos clave de la materia y relacionar el tiempo en sus tres dimensiones: pasado, presente y futuro.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se hayan visto vulnerados los derechos humanos en la sociedad actual.


Fase de desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lectura comprensiva sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad 2: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una población históricamente marginada y vulnerada (migrantes, personas con discapacidad, mujeres, etc.).

  • Actividad 3: Investigar sobre la situación de los derechos humanos de esa población en México y en el mundo.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las acciones que podrían realizarse para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana de esas poblaciones.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación