Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes fuentes de energía utilizadas en la escuela y en la comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de la energía y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Investigación en la comunidad y en la escuela sobre los problemas eléctricos más comunes.


• Análisis de las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos para solucionar dichos problemas eléctricos.


• Identificación de posibles alternativas sustentables para el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y el análisis realizado por cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las posibles alternativas sustentables propuestas.


• Reflexión sobre la importancia de considerar el impacto ambiental al utilizar fuentes de energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tecnologías sustentables utilizadas en otros lugares para solucionar problemas eléctricos.

Desarrollo:

• Análisis de las tecnologías sustentables presentadas.


• Discusión en