Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 3º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problemática a atender: El no saber dominar o identificar sentimientos negativos ocasiona que los alumnos tomen decisiones erróneas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave: sentimientos, emociones, toma de decisiones asertivas.


• Realización de una actividad de reflexión individual: cada alumno deberá escribir en un papel un sentimiento negativo que haya experimentado y cómo influyó en una decisión que tomó.


• Formación de grupos de trabajo.


• Los grupos discutirán y compartirán sus experiencias, buscando identificar patrones y consecuencias de la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de estrategias para gestionar los afectos y tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Puesta en común de las estrategias planteadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar una de las estrategias propuestas por los grupos y aplicarla en una situación real, anotando los resultados obtenidos.

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