Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identifica recursos literarios en lengua española y los emplea en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer las emociones a través de la interpretación de colores y reconocimiento de estos sentimientos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y breve conversación sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos.


• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicación de la importancia de los recursos literarios y cómo pueden enriquecer nuestra comunicación escrita.

Desarrollo:

• Actividad 1: Presentación de diferentes recursos literarios como metáforas, comparaciones, hipérboles, entre otros. Explicación de cada recurso y ejemplos de su uso.


• Actividad 2: Los alumnos seleccionarán un recurso literario y lo utilizarán para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno familiar, escolar o comunitario. Ejemplo: "Mi escuela es un caos de risas y aprendizaje".


• Actividad 3: Los alumnos elaborarán cartas personales utilizando los recursos literarios aprendidos. Las cartas deberán expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas c