Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: No identifican las letras de su nombre.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema, como por ejemplo, mostrar diferentes objetos con sus nombres escritos y preguntar si los reconocen.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Presentar diferentes objetos personales del aula con los nombres escritos y pedir a los alumnos que intenten identificarlos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos deberán encontrar el objeto con su nombre escrito y colocarlo en su lugar correspondiente.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y reconocer su nombre escrito.


• Dar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que identifiquen su nombre escrito en objetos de su casa.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la tarea de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron identificar su nombre escrito en objetos de su casa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos donde encontraron su nombre.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán escribir su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes materiales como lápices de colores, tijeras y pegamento.