Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer distintas fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) para estudiar y/o exponer.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos obtener información (libros, revistas, periódicos, internet, entrevistas, etc.).


2. Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de fuentes de información (un libro, un video, una grabación de audio, un objeto, etc.) y discutir en grupo qué tipo de información podríamos obtener de cada una.


3. Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se conviertan en periodistas y realicen entrevistas a sus compañeros sobre un tema específico.


4. Al finalizar la sesión, los alumnos deberán escribir en su cuaderno un resumen de la información obtenida en las entrevistas.

Sesión 2:
Objetivo específico: Utilizar diferentes formas y recursos (escritura, videograbación, esquematización, modelación) para registrar y organizar la información.

Actividades:

1. Revisar los resúmenes escritos por los alumnos y hacer una retroal