Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Falta de los alumnos empleen el conocimiento que tienen sobre números para la resolución de problemas matemáticos que presenta en su comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: El docente mostrará imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilicen números, como contar objetos, medir distancias, etc. Los alumnos compartirán sus conocimientos sobre el tema.

  
  



• Planteamiento del problema: El docente informará a los alumnos que en su comunidad se han presentado problemas en los que es necesario utilizar los números para resolverlos. Se les pedirá que piensen en situaciones en las que podrían aplicar sus conocimientos numéricos para resolver problemas.

  
  



• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para identificar situaciones en su comunidad en las que se requiera el uso de números. Medirán distancias, contarán objetos, identificarán números en letreros, entre otros.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá las situaciones que identificaron y cómo podrían utilizar los números para resolver esos problemas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: El docente recordará a los alumnos las situaciones planteadas en la sesión anterior y los invitará a pensar en cómo pueden ampliar su rango de conteo para resolver problemas más complejos. Se les presentarán ejemplos de series numéric