Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Asume una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos presentan dificultad para comprender conceptos clave de la materia y relacionar el tiempo en sus tres dimensiones: pasado, presente y futuro.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema y explicación de la importancia de comprender los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos clave que han surgido durante el curso.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Trabajo en grupos para discutir y responder preguntas relacionadas con los textos.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas y discusión en grupo sobre los conceptos clave abordados en la actividad.


• Tarea: Investigar un movimiento social o político por los derechos humanos en México y preparar una breve presentación para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea y selección de voluntarios para presentar sus investigaciones.


• Breve repaso de los conceptos clave abordados en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de las investigaciones por parte de los a