Introducción al tema - Duración: 45 minutos

Carmina Vega
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de comprender la importancia de los números en diferentes culturas y su relación con el contexto.



  • Inicio de la clase (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Realizar una breve dinámica para motivar a los estudiantes, como un juego de palabras relacionadas con números.



  • Presentación del tema (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes acerca de los números y su relación con la cultura.

    • Presentar ejemplos de números utilizados en diferentes culturas (como el sistema de numeración romano, chino, maya, etc.).

    • Mostrar imágenes o vídeos que evidencien cómo los números están presentes en diferentes aspectos de la cultura (arquitectura, música, arte, etc.).



  • Desarrollo de la indagación (25 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá investigar sobre la relación de los números con una cultura en específico.

    • Proporcionar material de investigación a los grupos (libros, enciclopedias, acceso a internet, etc.).

    • Los estudiantes deberán buscar información y seleccionar ejemplos representativos que muestren la relación de los números con la cultura asignada.

    • Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión durante la investigación.



  • Cierre de la clase (5 minutos):



    • Cada grupo presenta brevemente los resultados de su investigación.

    • Realizar una reflexión colectiva sobre la importancia de los números en la cultura.




Sesión 2: Números naturales de más de nueve cifras - Duración: 45 minutos
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de ordenar, leer y escribir números naturales