Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y juegos del lenguaje (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: la importancia de los juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que conocen.


• Presentar ejemplos de adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para que lo practiquen y presenten al resto del grupo.

Sesión 2: Rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares (45 minutos)

• Invitar a un miembro de la comunidad que hable otra lengua distinta al español para que comparta algunas palabras y frases con los alumnos.


• Realizar juegos de memoria y asociación con las palabras y frases aprendidas.


• Promover la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

Sesión 3: Elaboración de juegos del lenguaje en lo individual (45 minutos)

• Entregar hojas de papel y materiales de escritura a los alumnos.


• Pedirles que inventen su propio juego del lenguaje, ya sea una adivinanza, um trabalenguas, una canción, una rima o una copla.


• Brindar apoyo y orientación a aquellos alumnos que lo necesiten.


• Al finalizar, los alumnos