Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Problema a atender: VIOLENCIA

Enfoque transversal: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo abierto sobre la importancia de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema de violencia como contexto para el análisis.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los movimientos sociales y políticos que han luchado por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Lectura y análisis de casos de movimientos sociales relevantes.


• Trabajo en grupos para identificar los principios éticos presentes en estos movimientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para la garantía de los derechos humanos.


• Registro de ideas principales en el pizarrón.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de una línea del tiempo sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Discusión en grupo sobre los momentos más importantes y su relación con el problema de violencia planteado.

Desarrollo:

• Investigación en