Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos identificarán los elementos de la redacción de una carta.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema "Producción y envío de cartas personales" y su importancia en la comunicación personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que las cartas personales son utilizadas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una carta personal y leerla en voz alta, destacando los diferentes elementos presentes en su redacción (saludo, cuerpo del texto, despedida, firma, etc.).


• Realizar un análisis conjunto de estos elementos y su función en la carta.


• Proporcionar a los alumnos una lista de elementos de redacción de una carta y solicitarles que los ordenen correctamente.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y utilizar correctamente los elementos de una carta personal.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: pedir a los alumnos que busquen ejemplos de cartas personales y los lleven a clase.

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos producirán una carta personal, expresando sentimientos, ideas y experiencias.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los elementos de la redacción de una carta personal.


• Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de cartas personales que encontraron.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos una situación ficticia en la que deben escribir una carta personal (por ejemplo, a un amigo que se encuentra enfermo).


• Proporcionar a los alumnos un formato de carta personal y guiarlos en la redacción