Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desinterés por la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Introducción al tema de la interculturalidad y su importancia.


• Presentación de la problemática del desinterés por la lectura y su relación con la interculturalidad.


• Dinámica de rompehielos para conocer la diversidad cultural de los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de ejemplos de cómics y mangas que abordan temas interculturales.


• Discusión en pequeños grupos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés que conocen.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas de los grupos.


• Asignación de la tarea de investigar y recolectar ejemplos de situaciones interculturales para el cómic o manga.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y clarificación de dudas.


• Presentación de un ejemplo de cómic o manga que aborda la interculturalidad en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos importantes a considerar al crear un cómic o manga.


• Trabajo en grupos para desarrollar el guion de la historia intercultural.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los guiones y retroalimentación entre los grupos.


• Tarea: iniciar la creación del cómic o manga en casa.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos)