Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden identificarse en el grupo y en la comunidad.


• Aprendizaje servicio: Identificar problemas de convivencia en el grupo y proponer acciones para mejorar la relación entre los compañeros.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones en conjunto.


• Aprendizaje servicio: Realizar una campaña de concientización en el colegio sobre la importancia de tolerar y respetar las diferencias.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de role-playing en la que los alumnos asuman diferentes roles y muestren distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Aprendizaje servicio: Realizar una visita a un centro comunitario para interactuar con personas con diferentes formas de ser, pensar y actuar.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban sobre las formas de ser, pens