Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Martínez Pérez Wendy- Inclusión
Plan de clase
Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Objetivo (PDA): Reconoce que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: No hay convivencia entre padres de familias.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque de Inclusión: Se promoverá la participación de todos los alumnos, respetando sus diferencias y adaptando las actividades según sus capacidades.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Inicio (5 minutos): Presentación del tema y de la problemática. Se hará una lluvia de ideas sobre las situaciones y necesidades que resuelven los saberes familiares en el hogar y la comunidad.
Desarrollo (30 minutos):
Actividad 1: Se formarán grupos de trabajo y se les dará una lista de situaciones y necesidades comunes en el hogar y la comunidad. Cada grupo deberá discutir y mencionar los saberes familiares que podrían resolver cada situación o necesidad.
Actividad 2: Cada grupo elegirá una situación o necesidad y desarrollará una pequeña dramatización en la que se evidencie cómo se resuelve utilizando los saberes familiares.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su dramatización y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de compartir y enriquecer los saberes familiares en la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
Inicio (5 minutos): Se recordará lo trabajado en la sesión anterior y se planteará la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos compartir y enriquecer los saberes familiares en la comunidad si no hay convivencia entre padres de familias?
Desarrollo (30 minutos