Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Danna Sofía Crispín
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identifica que el tiempo de caída es independiente de la masa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Curso: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Comprender que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo, a diferencia del peso, que es la fuerza con la que la Tierra atrae dicho cuerpo por acción de la gravedad, a partir de actividades prácticas o simuladores que ejemplifiquen la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes, e identificar que el tiempo de caída es independiente de la masa.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: explicar brevemente qué es el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Realizar una actividad práctica: proporcionar a los alumnos imanes y diferentes objetos de metal para que exploren la fuerza magnética y sus efectos.

  • Discusión en grupo: compartir las observaciones y conclusiones de la actividad práctica.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: recordar lo aprendido sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad.

  • Presentación de la diferencia entre masa y peso: explicar que la masa es la cantidad de materia de un cuerpo y el peso es la fuerza de gravedad que actúa sobre ese cuerpo.

  • Actividad práctica: utilizar simuladores o modelos para ejemplificar la caída de diversos objetos con masas iguales y diferentes. Observar y registrar los resultados.

  • Discusión en grupo: analizar los resultados de la actividad y reflexionar sobre cómo la masa afecta o no el tiempo de caída.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Repaso del tema anterior: revisar la diferencia entre masa y peso y la relación con la fuerza de gravedad.

  • Actividad práctica: realizar un experimento con diferentes objetos de masa sim