La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Adicciones en adolescentes

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de la Tabla periódica.


• Introducir el concepto de adicciones y el problema de las adicciones en adolescentes.

Desarrollo:

• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes elementos químicos de acuerdo a estos criterios.


• Realizar una investigación en grupos sobre las adicciones más comunes en adolescentes y sus consecuencias.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas acerca de la clasificación de los elementos químicos y las adicciones en adolescentes.


• Plantear una pregunta de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a la pregunta de reflexión.


• Presentación del modelo atómico de Bohr y su relación con la distribución de electrones en órbitas.

Desarrollo:

• Explicar el modelo atómico de Bohr y cómo se relaciona con la distribución de electrones en órbitas.