Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimenta con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los juegos del lenguaje y cómo pueden fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


• Diálogo abierto: Promover la participación de los alumnos para que compartan ejemplos de juegos del lenguaje que conozcan.


• Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar juegos del lenguaje de diferentes culturas, tanto de la comunidad como de otros lugares.


• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los juegos del lenguaje que encontraron.

Sesión 2:

• Retroalimentación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre juegos del lenguaje.


• Actividad individual: Cada alumno deberá elegir uno de los juegos del lenguaje investigados y crear su propia versión personalizada.


• Actividad en parejas: Los alumnos se juntan con un compañero y se turnan para compartir y practicar los juegos del lenguaje que inventaron.

Sesión 3:

• Reflexión: Iniciar la sesión recordando el objetivo de la clase y la importancia de los recursos y juegos del lenguaje.


• Actividad en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y crean una presentación o representación en la que mues