Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares - Ampliando el conocimiento sobre las plantas

Alejandra Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares - Ampliando el conocimiento sobre las plantas


Objetivo: Ampliar el conocimiento de los alumnos acerca de las plantas, su proceso de crecimiento, sus necesidades para vivir y los lugares donde crecen, a través de la metodología de Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción: Presentar el tema de la diversidad natural y su importancia en la comunidad y otros lugares.

  • Actividad 1: Observar y describir diferentes tipos de plantas presentes en el aula o en el entorno próximo.

  • Actividad 2: Plantear preguntas sobre las plantas y su proceso de crecimiento, como "¿Cómo crecen las plantas?" o "¿Qué necesitan las plantas para vivir?".

  • Cierre: Reflexionar sobre las preguntas planteadas y motivar al alumno a investigar y descubrir respuestas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Antes de iniciar la sesión, realizar una breve lluvia de ideas sobre el tiempo que tarda un árbol en completar su ciclo de vida y los cuidados que necesita.

  • Actividad 1: Investigar en libros o en internet sobre el ciclo de vida de un árbol y los cuidados que requiere.

  • Actividad 2: Realizar un dibujo o una maqueta que represente el ciclo de vida de un árbol y los cuidados necesarios en cada etapa.

  • Cierre: Compartir los resultados de la investigación y las representaciones de los alumnos, y resaltar la importancia de cuidar y proteger los árboles.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Antes de iniciar la sesión, realizar una actividad de observación de diferentes tipos de sustratos (tierra, arena, piedras, etc.) y plantas que crecen en ellos.

  • Actividad 1: Experimentar con diferentes tipo