Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Maria del carmen Carranza
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Nivel: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus tradiciones orales
Objetivo específico: Reconocer y valorar la importancia de las tradiciones orales de nuestra comunidad.


Desarrollo:



  1. Presentación y conversación sobre la importancia de las tradiciones orales.

  2. Invitar a los alumnos a compartir las tradiciones orales que conocen en su comunidad.

  3. Realizar una visita a algún lugar representativo de la comunidad donde se puedan recopilar tradiciones orales.

  4. Recopilar las tradiciones orales y registrarlas en un cuaderno de tradiciones.

  5. Realizar una pequeña dramatización de una tradición oral recopilada.


Sesión 2:
Título: Jugando con nuestras tradiciones orales
Objetivo específico: Participar en juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad.


Desarrollo:



  1. Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de tradición oral de la comunidad.

  2. Practicar los juegos en grupo, animando a los alumnos a participar activamente.

  3. Realizar una actividad de creación de rimas o adivinanzas relacionadas con las tradiciones orales de la comunidad.

  4. Invitar a los alumnos a compartir sus creaciones.


Sesión 3:
Título: Conociendo lenguas de otros lugares
Objetivo específico: Reconocer y valorar la diversidad lingüística de ot