Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Omar Dies
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Habilidad lectora y desarrollo de la escritura


Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida cotidiana.

  • Reflexionar sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas.

  • Observar y analizar cómo estas herramientas y máquinas son una extensión de nuestro cuerpo y cómo nos ayudan a realizar diversas actividades.

  • Fomentar la participación y la reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase.

  • Plantear preguntas de reflexión sobre el tema para que los alumnos las respondan por escrito como tarea.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a atender: habilidad lectora y desarrollo de la escritura.

  • Reflexionar sobre la impo