Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

MARLIN CITLALI FUENTES
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática a atender: Tener hábitos saludables asociados con la alimentación y la hidratación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.

  2. Dinámica de reflexión (10 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y tendrán que discutir y compartir sus experiencias personales sobre la importancia de tener hábitos saludables. Cada grupo deberá compartir una historia o anécdota relacionada con el tema.

  3. Exposición teórica (15 minutos): El docente explicará de manera breve y clara la importancia de tener hábitos saludables asociados con la alimentación y la hidratación, y cómo estos influyen en nuestra salud y bienestar personal y social.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Los alumnos realizarán una lista de alimentos saludables y no saludables, identificando los beneficios y las consecuencias de consumir cada tipo de alimento.

  5. Conclusiones (5 minutos): Los alumnos compartirán en grupo sus listas y reflexionarán sobre la importancia de tener una alimentación saludable.


Sesión 2:



  1. Recordatorio (5 minutos): Breve repaso de la sesión anterior.

  2. Dinámica de aprendizaje servicio (10 minutos): Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán una actividad relacionada con el tema (por ejemplo, organizar una