Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Sesión de 45 minutos: Cuidado de la salud personal y colectiva

Objetivo:
Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Compartir la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva para prevenir enfermedades.


• Presentar el problema identificado: "No saben hacerlo".


• Motivar a los alumnos a participar en la clase y aprender juntos.

Desarrollo (25 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea relacionada con la higiene y la limpieza, por ejemplo, limpiar los juguetes, lavarse las manos, ordenar el salón de clase, etc.


• Proporcionar a cada grupo los materiales necesarios para realizar la tarea asignada.


• Brindar instrucciones claras y demostrar cómo se realiza cada tarea.


• Supervisar y apoyar el trabajo de los grupos, respondiendo preguntas y corrigiendo si es necesario.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias realizando las tareas asignadas.


• Resaltar la importancia de practicar hábitos de higiene y limpieza en nuestra vida diaria.


• Reflexionar sobre cómo estos cuidados nos ayudan a conservar nuestra salud y prevenir enfermedades.


• Agradecer a los alumnos por su participación y esfuerzo.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación: El maestro podrá evaluar la participación y el desempeño de los alumnos durante la sesión, tomando en cuenta su actitud, colabo