Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Explorar algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconocer el proceso histórico de construcción de nuevas teorías.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de desconocimiento de avances recientes en la comprensión de la materia y su proceso histórico de construcción en las áreas de Química, Historia y Filosofía.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario sobre avances recientes en la comprensión de la materia y su relación con el proceso histórico de construcción.
2. Presentación oral sobre un avance reciente en la comprensión de la materia y su importancia en la construcción de nuevas teorías.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará la capacidad de análisis, reflexión y cuestionamiento de los avances científicos, así como la valoración de su importancia en la construcción del conocimiento.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la materia y su constitución.


• Planteamiento del problema: Los alumnos desconocen los avances recientes en la comprensión de la materia y su proceso histórico de construcción.

Desarrollo:

• Realización de una actividad experimental: Observación de diferentes sustancias y clasificación de las mismas según sus propiedades.


• Análisis de los resultados obtenidos y discusión sobre las características comunes y diferentes de las sustancias.

Cierre: