Textos de divulgación científica

Maleny Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español
Tema: Textos de divulgación científica
PDA: Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar: Cuidado al medio ambiente


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos de divulgación científica.

  • Presentar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con el cuidado al medio ambiente.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica para fomentar el conocimiento de las ciencias y su relación con el cuidado al medio ambiente.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un área específica de divulgación científica relacionada con el cuidado al medio ambiente (por ejemplo: reciclaje, energías renovables, conservación de especies, etc.).

  • Los equipos investigarán sobre el tema asignado, recopilarán información relevante y la organizarán en un documento escrito.


Cierre:



  • Cada equipo presentará de forma oral los aspectos más importantes de su investigación.

  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la divulgación científica y su relación con el cuidado al medio ambiente.

  • Asignar la tarea de elaborar una propuesta de divulgación científica relacionada con el tema investigado, que involucre a la comunidad escolar y fomente el conocimiento de las ciencias.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar ejemplos de propuestas