Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Identidad comunitaria en la conmemoración de la revolución mexicana.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: compartir situaciones cotidianas en las que se requieran saberes familiares y comunitarios para resolverlas.


• Introducción al concepto de comunidad y su importancia en la resolución de problemas.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar diferentes situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: los alumnos formarán grupos y se les asignará una situación o necesidad para investigar cómo se resuelve en la comunidad.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre los saberes familiares y comunitarios necesarios para resolver la situación asignada.

Sesión 3:

• Revisión de la información recopilada por los grupos.


• Comparación de los saberes familiares y comunitarios encontrados en cada situación.


• Discusión sobre las diferencias y similitudes entre los saberes encontrados.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar los saberes de la comunidad.

Sesión 4:

• Introducción al problema interdisciplinar: identidad comunitaria en la conmemoración de la revolución mexicana.


• Activid