Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de producción y envío de cartas personales, y discutir sobre las similitudes y diferencias del correo postal y electrónico.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso del tema de la clase anterior.
   
   
   • Presentación del nuevo tema: producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de comunicación que conocen los alumnos (correo postal, correo electrónico, redes sociales, etc.).
   
   
   • Planteamiento del problema a resolver en el proyecto comunitario: ¿Cuál es la mejor opción de comunicación, el correo postal o electrónico?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta de un texto sobre las características del correo postal y electrónico.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre ambas formas de comunicación.
   
   
   • Anotación de las respuestas en una lista en el pizarrón.
   
   
   • Reflexión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de comunicación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recapitulación de los puntos principales de la discusión.
   
   
   • Planteamiento del objetivo para la próxima sesión: investigar sobre el proceso de producción y envío de cartas personales.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar sobre el proceso de producción y envío de cartas personales, y traer ejemplos de cartas escritas a mano y por correo electrónico.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Participación en la discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre el correo postal y electrónico.

Instrumento de evaluación formativa 2: Investigación realiza