Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Perspectiva previa"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en las culturas y contextos sociales.


• Comentar el problema "Perspectiva previa" y su relación con el tema central.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo una situación o contexto social en el que se presenten diferentes formas de ser, pensar, actuar o relacionarse.


• Los grupos deberán investigar y analizar las características de dichas formas y su impacto en el bienestar personal y social.


• Fomentar la discusión y reflexión dentro de los grupos, promoviendo la interculturalidad crítica y el pensamiento crítico.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones al resto de la clase.


• Facilitar un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y puntos de vista sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia del entendimiento mutuo y la toma de decisiones basadas en la diversidad cultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar un caso o situación que requiera tomar decisiones considera