Estilos de vida activos y saludables

Yazberh Reyes
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: Secundaria 2º


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Problema interdisciplinar a atender: Falta de un estilo de vida saludable.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y calentamiento: Realizar un breve calentamiento físico para preparar el cuerpo para la actividad.



  • Presentación del tema: Introducir el tema de estilos de vida activos y saludables, explicando la importancia de mantener una vida saludable y los beneficios que conlleva.



  • Actividad motivadora: Repartir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban en ellas los factores que consideran que afectan la práctica sistemática de la actividad física. Luego, pedirles que compartan sus respuestas en voz alta y se genere una lluvia de ideas en grupo.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los factores que afectan la práctica de la actividad física. Cada grupo deberá buscar información en diferentes fuentes y responder preguntas como ¿qué factores influyen en la falta de práctica deportiva?, ¿cómo pueden modificarse o eliminarse estos factores? y ¿qué acciones se pueden proponer para promover la actividad física?



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos ante el resto de la clase. Se fomentará el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo la reflexión y la generación de propuestas