Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Nombre de la clase: Unidades y medidas en Física

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Resolver el problema "NO" a través de la Física y otras áreas del conocimiento.

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema "NO".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física.

Desarrollo:

• Realizar una investigación guiada sobre las unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (SI). Utilizar recursos como libros de texto, internet, etc.


• Elaborar una lista de las unidades básicas y sus definiciones.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando las unidades básicas para calcular magnitudes físicas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las unidades básicas en la Física y cómo se relacionan con el problema "NO".


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar las unidades básicas aprendidas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de resolución de problemas donde los alumnos utilicen las unidades básicas para calcular magnitudes físicas.

Desarrollo:

• Introducir las unidades derivadas del Sistema Internacional de Unidades.


• Realizar una investigación guiada sobre las unidades derivadas y su simbología.


• Realizar ejemplos prácticos utilizando las unidades derivadas para calcular magnitudes físicas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las unidades derivadas y su relación con la