Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad - Preescolar 2º

Maria del carmen Carranza
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad - Preescolar 2º


Objetivo: Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos son excluyentes con sus compañeros y su comportamiento en ocasiones no es el adecuado, afectando las emociones de sus compañeros.


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios.

  • Explicación de la importancia de estos saberes para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre situaciones en las que han tenido que hacer uso de saberes familiares o comunitarios para resolver problemas.

  • Registro de las respuestas de los alumnos en un mural.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos sobre saberes familiares y comunitarios que sus compañeros mencionaron en la sesión anterior.

  • Comparación de los saberes mencionados y discusión sobre su utilidad en diferentes situaciones.

  • Actividad práctica: Role play en parejas, donde los alumnos representarán situaciones en las que se requiere hacer uso de un saber familiar o comunitario para resolver un problema.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre la importancia de cuidar su integridad y la de los demás.

  • Presentación de diferentes formas de cuidado personal y el cuidado de los demás en situaciones cotidianas.

  • Actividad práctica: Taller de dibujo, donde los alumnos crea