Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Laura González
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social


Sesión 1:
Tema: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social.
Objetivo: Comprender la importancia de los elementos artísticos y recursos estéticos en la representación de situaciones vinculadas a la comunidad.


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos y recursos estéticos se pueden apreciar en el entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Exploración de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, música, danza, escultura, teatro) para identificar los elementos y recursos estéticos presentes.

  • Análisis de ejemplos de obras de arte que representan situaciones vinculadas a la comunidad y su mensaje estético.

  • Discusión en pequeños grupos sobre la forma en que los elementos y recursos estéticos utilizados influyen en la interpretación y comprensión de la obra.


Cierre:



  • Reflexión y puesta en común de las ideas discutidas en los grupos.

  • Elaboración de una lista de elementos artísticos y recursos estéticos identificados en la clase.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer ejemplos de obras artísticas que utilicen figuras retóricas.


Sesión 2:
Tema: Figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas.
Objetivo: Utilizar figuras retóricas en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.


Inicio:



  • Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de los ejemplos de obras artísticas que utilizan figuras retóricas encontrados por los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicac