La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Poco interés por la lectura.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación del proyecto comunitario y su relación con la temática.


• Actividad de sensibilización: reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Investigación sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Taller de creación de un mural con información sobre las lenguas y su uso en diferentes contextos.

Sesión 3:

• Análisis de textos literarios que reflejen la diversidad lingüística.


• Debate sobre la importancia de la lectura y su relación con la diversidad de lenguas.

Sesión 4:

• Actividad de lectura en voz alta de textos en diferentes lenguas.


• Reflexión sobre las dificultades y riquezas que conlleva la diversidad lingüística.

Sesión 5:

• Trabajo en grupos para la creación de un cuento o poema que refleje la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Presentación de los trabajos y retroalimentación grupal.

Sesión 6:

• Visita de un hablante de una lengua indígena local para compartir su experiencia y conocimientos.


• Diálogo abierto y preguntas sobre la