Los antiguos pueblos del mar mediterráneo y su integración en la economía, sociedad, cultura y política.

Itzel Aguilar
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Tema: Los antiguos pueblos del mar mediterráneo y su integración en la economía, sociedad, cultura y política.


Objetivo: Indagar a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a abordar: Dificultad para interpretar y manejar información en mapas, infografías, estadísticas, líneas de tiempo, cuadros comparativos, gráficos, etc.


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema a través de una imagen o video que muestre la importancia del mar mediterráneo en la historia.

  • Realización de una tormenta de ideas sobre lo que conocen acerca de los pueblos antiguos del mar mediterráneo.

  • Planteamiento del problema: dificultad para interpretar y manejar información en distintos formatos.


Fase de Desarrollo:



  • Lectura guiada sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.

  • Análisis y discusión de mapas, infografías, estadísticas, líneas de tiempo, cuadros comparativos y gráficos relacionados con los pueblos antiguos y su integración en el mar mediterráneo.

  • Actividad práctica: elaboración de una infografía que resuma la información más relevante sobre uno de los pueblos antiguos.


Fase de Cierre:



  • Exposición de l