Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): El alumno describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes la importancia de poder describir personas, objetos y lugares de manera detallada tanto en la expresión oral como escrita.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los describan oralmente.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes objetos, personas, seres vivos o lugares para que los describan y compartan sus descripciones con el resto de la clase.


• Puesta en común: Invitar a los estudiantes a compartir sus descripciones y realizar una lluvia de ideas en el pizarrón con las características comunes que se hayan identificado.

Sesión 2:

• Actividad de escritura: Entregar a los estudiantes hojas de papel y pedirles que elijan un objeto, persona, ser vivo o lugar para describir por escrito. Los estudiantes deberán utilizar adjetivos y detalles para hacer una descripción detallada.


• Intercambio de descripciones: Pedir a los estudiantes que intercambien sus descripciones con un compañero y lo lean en voz alta. El compañero deberá adivinar de qué objeto, persona, ser vivo o lugar se trata.


• Retroalimentación: Proporcionar retroalimentación a los estudiantes sobre la claridad y detalle de sus descripciones. Destacar aquellos aspectos que se hayan expresado con mayor prec