Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones
German Castillo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Alimentación saludable
Grado: 4º de Primaria
Tema: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones
Objetivo: Indagar y describir los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identificar los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar el tema de la alimentación saludable y la importancia de una dieta equilibrada para la salud y el bienestar.
- Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes alimentos y pedir a los alumnos que identifiquen a qué grupo del Plato del Bien Comer pertenecen.
- Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un grupo de alimentos del Plato del Bien Comer. Cada grupo investigará y recopilará información sobre los nutrimentos y beneficios para la salud de los alimentos de su grupo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de los grupos: Cada grupo presentará la información recopilada sobre los nutrimentos y beneficios para la salud de los alimentos de su grupo.
- Actividad práctica: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos armen un plato equilibrado utilizando alimentos de los diferentes grupos del Plato del Bien Comer.
Sesión 3 (45 minutos):
- Prácticas culturales: Discutir con los alumnos las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable. Por ejemplo, los alimentos típicos de su región o país que sean saludables.
- Actividad creativa