Procesos creativos en la comunicación dialógica para erradicar la violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos creativos en la comunicación dialógica para erradicar la violencia

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Convivencia escolar y manejo de conflictos.

Enfoque transversal: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Lectura y análisis de casos de violencia escolar y familiar.


• Reflexión grupal sobre la importancia del diálogo como alternativa a la violencia.

Sesión 2: Conocimiento y uso de los elementos artísticos (45 minutos)

• Presentación de los elementos artísticos: formas, colores, movimientos y sonidos.


• Ejemplos de obras de arte que utilizan estos elementos para transmitir mensajes.


• Actividad práctica: los alumnos crearán pequeñas composiciones utilizando los elementos artísticos para expresar emociones relacionadas con la violencia y el diálogo.

Sesión 3: Investigación y análisis de testimonios (45 minutos)

• Investigación en grupos sobre testimonios de personas que hayan experimentado violencia y hayan encontrad