Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Participa en un panel o debate en inglés sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoques transversales: Inclusión y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración para conocer las ideas y opiniones previas de los estudiantes sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés mediante una presentación audiovisual.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos periodísticos en inglés relacionados con la temática.


• Establecer un debate en grupos pequeños sobre los puntos de vista y opiniones expresados en los textos periodísticos.

Cierre:

• Recapitular los puntos principales debatidos en los grupos y realizar una puesta en común.


• Establecer una lista de ideas y propuestas para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información relevante sobre el tema par