Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

Johan Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Propone acciones para cuidar y preservar su entorno natural, como evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios; el reciclado y reúso de materiales, el ahorro de agua y de energía eléctrica, entre otras.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de "Poca conciencia de los alumnos al cuidado del medio ambiente".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de cuidar nuestro entorno".

  • Actividad inicial: Observación de imágenes del entorno natural y reflexión sobre su importancia.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos cuidar y preservar nuestro entorno natural? ¿Qué acciones podemos realizar para evitar el consumo excesivo y promover la conservación de recursos?"

  • Discusión en grupo: Ideas y propuestas de los alumnos sobre acciones para cuidar el entorno.

  • Cierre de la sesión: Registro de las ideas principales en un pliego de papelógrafo.


Sesión 2:



  • Revisión de las ideas principales registradas en el pliego de papelógrafo.

  • Actividad de investigación: Búsqueda de información sobre el impacto ambiental de los desechables y empaques no necesarios.

  • Presentación de los hallazgos: Exposición y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué podemos hacer para evitar el consumo de desechables y empaques no necesarios?

  • Cierre de la sesión: Elabo